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不播种哪来的希望,不呵护哪来的成长?

文山苗族网 HMONGB BANGX DEUS DEB·[2017-8-3 22:57:02]

吴金标

 

毕业也就面临着失业。这是对当下中国大学毕业生的普遍概括,然而这又是为什么呢,难道真的是毕业夺走了我们的工作、前途和梦想吗?

早上一挚友打来咨询电话,话说他妹妹被我们专业(中国少数民族语言文学苗语方向)录取了,竟因此哭得很伤心,所以看看能不能调换专业,如果不能就回去读高四。听到这样的消息我不禁打了一个寒颤,专业该是多么糟糕才让人如此惧怕!可遗憾的是调换不了专业,而且好像从今年起也不再招收补习生,不知道作为本专业应届毕业生的我该如何安慰这位已经半只脚踏进校门的学妹才可以抚平她内心的伤,我只好默默把问题回答后归于自己的惊讶。

然而,就是这样一件震撼我心的事情引发了我沉积已久的深思,我一步步回想着这以往的四年,虽然一切如白驹过隙却也都历历在目。脚深脚浅的印迹布满了的不止春城的小道,伴随着阳光和风雨的也是喜怒哀乐俱全,我一直激励自己:艰辛和汗水换来的不是答案也会是收获。大学四年来我并没有感觉到专业所给我的枷锁和累赘,而更多的是收获和责任,尽管我选择了读研深造,目前并没有得到像大家口中的好工作,但是我并没有把升学当做逃避失业的理由和方式,我一直没有忘记初中班主任对我说的那句话:是金子在哪里都会发光。我也相信三年后我一定不会为今天的选择而后悔,就算是一时失意那也绝不是专业给我泼的冷水。所以我想,之所以会出现这样让我震惊的事情,原因并不是专业吓到了人,而是专业的人吓到了人。

首先,学生没有给专业树立好口碑。学妹之所以怕,之所以不愿意,之所以哭,首当其冲的肯定是她觉得读这个专业没有什么出息,会毁了她,不然她绝不会一时情不知所起而感性起来。专业肯定不是毁人的,不然我们的熊玉有老师(现工作于云南省民语委)怎么还要致力于推崇在云南民族大学开设苗语专业,同时熊老师也是这个专业毕业的,他也没有在哪里失业,不仅没有这样,他还是我们苗族少有的干部,在省里屈指可数的同胞干部。此外熊老师还在工作之余把自己的空余时间贡献在苗语教学上,尽心尽力地教授我们知识,如父母般的照顾和关爱我们这一群背井离乡的山村孩子,每逢节日怕我们孤单还会与我们聚在一起宽慰大家的心,这一切绝对不是熊老师一时兴起而为之。身为学生,我对大家的感受非常理解,大多数学生觉得我们专业难找工作,特别是和专业对口的工作更是寥寥无几,而一些学生却没有主见,回到家里,家里人说这个专业没什么用他们就真的以为是没什么用,以此作为不好好学习的借口,有些更是觉得自己的专业专业性不强,连在人前都耻于道出,这所有的一切似乎都在说明专业太糟糕,培养出一个有出息的人。其实,大家关心专业的无非就是一个问题,工作!然而,放眼望去各种形形色色的专业如山间的石子般,现如今有哪些专业的人一出来就干上了对口的工作?有哪些专业培养出来的人就都有出息?有哪些专业进去不用努力学习出来就可以谋到好工作的?熊老师常教导我们,不仅要学好苗语还要学好汉语,如此一来汉语可以和人家竞争,苗语就是自己的优势,但是结果呢,好多人不但没有将汉语学好,更是苗语也学的粗忽大意,连一个词都要拼读半天,这样的水平如何能够标榜专业呢?此外考公务员考事业单位的时候并没有说一个单位都不能考,但是却没有几个人能够进面试,而这一切不是说是专业让你进不了面试,同样的试卷我们都成为了别人的手下败将,那只能怪我们不够努力,看书少了,题练少了,知识学习少了,社会接触少了。反观大家的大学生活,多数人常与无聊为伴,部分人沉迷于电视剧和游戏之中,部分人惨死在QQ和微信等聊天工具上,部分人更是吃着泡面整天躺在床上养;而只有少部分人懂得去寻找自己的人生路径,在大多数人的养老院里合理充实地度过自己的大学生活,并且找到自己的方向以及付诸行动。

其次,学生以专业为借口好以烂为烂。在大学这个半社会半学校的环境里,到处都可以学习,想要学习什么都可以,并且只要你不挂科学分修满就可以顺利毕业,你为什么还在乎专业不好。不喜欢专业你可以去学你喜欢的专业,把你喜欢的或是你认为好的学好学精,毕业出来谁也给不了你闭门羹。例如,苗语班就有人把英语学好的人,没有毕业就在培训班上课,也有人自己搞拍摄和剪辑,并且还学的不错被老师推荐去民族电影制片厂工作的,也有人也能够考上村官的,在广播电台的等等。所以,只有不努力的学生,没有不给力的专业。如果整天想着这样那样却不付出行动,连洗衣吃饭之类的事都懒得自己动手的人,就算有一万个梦想也是枉然,因为人家给你一份工作你根本就做不了。我也曾经听许多学弟学妹抱怨专业不好,而当我去和他们一起上课的时候,大多数人都是各自为战,有的织毛线,有的数钱,有的聊天,有的玩手机等等,老师叫起来读文章一段文章都要花费半天时间而且还读不出来,读出来的都没有几个声调正确。其实大家都知道自己不努力,但是不努力已经是大多数人的符号,所以他们一直不改变,而四年并没有等我们把昨天变为今日,只有明天变成了昨日,在不知不觉中爽快地混掉了自己的大学时光。

再次,学生不会借助专业找事情做。文字是记载文化的最重要的工具,在民族文化逐渐消失的今天,很显然口口相传的传承方式已不足以我们传承和发展自己的文化,为什么汉文化会得到如此好的传承和发展,除了人数和历史原因之外重要的一点就是汉字,汉字悠久的历史决定了汉文化的保留和传承的重要作用。现在我们既然有幸学习到自己的语言文字,我们就应该把文字的作用发挥到它该发挥的地方。第一,可以做一些民汉双语的支教活动,让更多的同胞了解到我们的专业和体验专业的作用,也通过支教给同胞带去新的思想,更新他们的信息库存,同时对我们来说也是做了有意义的事情,而且还从中得到锻炼。第二,用苗文记录苗族的一些优秀传统文化,比如山歌、芦笙曲,丧事红事的一些礼节和传统,一方面可以更好的保留和传承民族文化,一方面也便于大家的学习。第三,用苗文进行写作,可以通过老人讲故事然后用苗文进行记录整理,可以对所见所闻做记录,也可以翻译其他民族的著作或是自己进行民语创作。第四,毕业后也可以进入各个领域工作,发挥自己的专业优势,民族影视,民族医药,民族企业,民族自治地区,民族服饰,民族文化等等,这些都是需要民族人才的地方。而首先,我们得先把自己变成个人才。

梦想都是在自己的手上开花的,想要实现它,我们必须得时时付诸行动,千万个梦都不及一个行动,不播种哪来的希望,不呵护哪来的成长?

作为刚刚毕业的学长,才疏学浅,只能熬夜以此文献给学弟学妹们,希望大家不要灰心和气馁,学好自己喜欢的和自己认为重要的,最主要是学会学习,努力把自己变成社会需要的人,只有这样我们才是有价值的人。我也想用我的话激励大家:艰辛和汗水换来的不是答案也会是收获

 

 
【 文章作者:吴金标 文章来源:吴金标 点击次数:82 文章录入:苗族风    责任编辑:苗族风 】 
 
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